
由株洲市教育局舉辦的2019年株洲市第九屆中學生現場作文大賽已落下帷幕。初中組競賽作文全部由高中老師評卷,全市初中組獲一等獎人數65人,天元區獲一等獎人數26人。全市有25篇學生優秀作文由市教科院組織編輯成冊,天元區共有12篇學生作文入選。
26名一等獎獲得者中,建寧11人、天元8人、菱溪5人、二中初中部1人、北師大附校1人。按成績排序,天元區有6人排在前10名:第一名是建寧實驗中學匡鏡文,第二名是建寧實驗中學付子康,天元中學何靜瑢、項卓妍和建寧實驗中學祝黃穎三人并列第三名。
2019年株洲市第九屆中學生現場作文大賽結果公示 | ||||
學校名稱 | 年級 | 姓名 | 等第 | 分數 |
建寧中學 | 初中 | 匡靜文 | 一等獎 | 96 |
建寧中學 | 初中 | 付子康 | 一等獎 | 95 |
景炎學校 | 初中 | 馬楷泰 | 一等獎 | 93 |
楓葉中學 | 初中 | 鄭 焱 | 一等獎 | 93 |
建寧中學 | 初中 | 祝黃穎 | 一等獎 | 93 |
天元中學 | 初中 | 何靜瑢 | 一等獎 | 93 |
天元中學 | 初中 | 項卓妍 | 一等獎 | 93 |
淥口鎮中學 | 初中 | 郭晗旭 | 一等獎 | 92.5 |
建寧中學 | 初中 | 謝婷 | 一等獎 | 92 |
株洲市七中 | 初中 | 袁馨雨 | 一等獎 | 92 |
楓葉中學 | 初中 | 朱倩茜 | 一等獎 | 92 |
天元中學 | 初中 | 林康 | 一等獎 | 91.5 |
株洲市外國語學校 | 初中 | 蔣佳杰 | 一等獎 | 91.5 |
株洲市十九中 | 初中 | 袁佳妮 | 一等獎 | 91 |
株洲市七中 | 初中 | 范依璐 | 一等獎 | 91 |
楓葉中學 | 初中 | 劉宸聞 | 一等獎 | 91 |
株洲市二中初中部 | 初中 | 羅曜鑫 | 一等獎 | 91 |
淥口鎮中學 | 初中 | 晏楚瑩 | 一等獎 | 91 |
建寧中學 | 初中 | 陳歆樂 | 一等獎 | 90.5 |
楓葉中學 | 初中 | 劉文齊 | 一等獎 | 90 |
菱溪中學 | 初中 | 鄒熠愷 | 一等獎 | 90 |
建寧中學 | 初中 | 肖藹芬 | 一等獎 | 90 |
株洲市外國語學校 | 初中 | 陳俊婷 | 一等獎 | 90 |
株洲市七中 | 初中 | 曹蕊 | 一等獎 | 89.5 |
天元中學 | 初中 | 葉欣然 | 一等獎 | 89.5 |
天元區學子此次比賽成績優異!有22位老師獲優秀老師指導獎,天元區教育局榮獲優秀組織獎。
好成績的取得離不開天元區教育局一直致力的校園文化建設,廣泛閱讀積累素材、喚起學生生活體驗、認識世界發展思維。也離不開語文教師在平時作文教學中從立意選材、謀篇布局、語言表達、書寫整潔方面指導訓練學生。這樣,學生的文章自然是文筆雄健、趣味雋永。
《紅樓夢》中,海棠詩社成立后第一次賽詩,評判人李紈對賈寶玉說:“怡紅公子是壓尾,你服不服?”寶玉立即回應:“我的那首原不好了,這評的最公。”之后,又競賽作菊花詩,李紈道:“等我從公評來......”結果,賈寶玉被評為最后一名,然而他一聽完李紈的評判,“喜得拍手叫極是,極為公道”。
要求: 閱讀上面的材料,根據材料的含義,結合自己的生活實際和思考,自主立意,自擬題目,寫一篇不少于 800字的記敘文或議論文。
建寧實驗中學1702班 匡鏡文
寒風凜冽,吹得他心里直發麻。
那是一個漫長的冬日,一片片雪白融進樹枝里,也將人本來熱乎乎的心給冰封住了。
他是一個鑒畫師,國畫、山水圖、人物畫,樣樣精通。但是,他同時也是一個父親,一個肩負著家庭重擔的普通人。
深冬了,大自然似乎拿著一支大毛筆,抹盡了白顏料,在這幅隆冬的風景圖肆意涂抹。天色忽晚,他走在這雪白而不失蒼涼的小路上,回憶著那張圖,多么令人驚嘆的美呀!風塵一般的灑脫,又繡針一般細致,畫中女子的眉眼間,藏盡了流連與紅塵 —— 像極了她的妻子。
他想來想去始終不明白,如此重要的藝術比賽最終的決定權為何落在了自己手中。一邊是如夢如幻的《美人圖》,一邊是不可多得的大師之作《山水墨染圖》。一邊,是令自己沉醉其中的雙眸,一邊,是一家三口的三兩頓飯錢。呵,人生有時真的很諷刺啊,自己明明有多么多么愛著一樣東西,卻無法給予自己愛它的權利。
不對!我是一個鑒畫家,我要公平看待每一幅畫——他想著,馬上折回辦公室去,拿起毛筆,微微劃一劃墨汁,抬起手來,顫抖著,他眉頭緊鎖,肚子也很不聽話地咕咕叫了起來,好餓,好累,好難……
第二天早上,媳婦把他從夢中叫醒,他還是沒能落下那一筆。看著面前這位面色蠟黃,瘦骨如柴的女子,他的淚一下子涮涮泄出,不曾有過半點遲疑。誰能想象曾經,她的楚楚動人,他的英俊瀟灑,他們的不離不棄與那顆怦怦直跳的心。歲月總像個無事生非的頑童,時不時添上幾根白發,時不時抹上幾筆滄桑。總以為,人的善意在歲月的長河中雖湯湯逝去不可瞬留,卻也是仁愛厚慈的——可有誰知,這種善意太弱小了,在利益面前,根本不堪一擊。
他又一次拿起筆,寫上了“山水墨染圖”,他把卷軸卷好,雙手遞給妻子,“送過去吧……”
幾天后,電視上播出了一則關于比賽的新聞,事情正按照正常的套路發展著。有一天,他的賬戶里悄然多了一筆錢,終于,他可以慢下來了。
他漫步于街頭,看城市燈火,看路上車水馬龍,一如既往的冰冷,司空見慣的風景,混雜著這些年的汗水,已無法觸動他的內心。突然,一個孩子向他跑來,抓著一摞雪,往他身上一個勁兒潑。“你是個大壞人!爸爸的畫明明很好的,為什么要選另一幅!你就是個騙子!騙子!”他一下子定住了,過了好久,他才從恍惚中驚醒。“那是你爸爸的畫呀!”小男孩已經面紅耳赤,氣喘吁吁中還帶著一此恨:“是呀!爸爸畫的肯定比那個破山水好看多了,你不公平,你也是個破評委。”小孩哭了,哭得比那天清晨他哭得還慘。”“那……那幅畫畫的是你媽媽么?”“是,我媽媽,我媽媽已經死了……”他一下子從這個虛偽的世界中醒過來,就在“死”這個字眼從這個孩子嘴里蹦出來的時候。
后來,他病了,病得很重,他滿腦子都是畫中那柔情似水的女子的面孔。直到有一天,一則新聞播出——昨日某名家之作水墨畫被鑒定為代筆,比賽相關工作人員將被帶走協助調查,另外,第二名的美人圖將升為一等獎,其他作品將于后面幾天調整名次,請大家誠信做人,也請各位名家大師公平賞作……
再后來,一堆黑服警察來到醫院,他們看見一位消瘦的女子坐在床邊,眼眶微紅,望著窗外,稍稍動了動干裂的嘴唇,說:“你們把他帶走吧……”警官看了看病床上正熟睡的男子,推了推,沒有醒,再推了推,還躺著, “你們會公平嗎?”女子突然說,“要是你們,你們會嗎!”她越來越激動,“今年的冬天,真的好冷啊,記得給他多穿點,他都沒穿過羽絨服呢……”這便是她說的,最后一句話。
點評:文章圍繞“公正”的主題,塑造了一個現代社會為家庭辛苦付出而又虛偽心懷公正的人物形象。題材新穎,角度獨特,文中對“美人圖”的描寫,十分細膩,觸動人心。不僅展示了作者老練的文底,也對現實生活中的不良現象進行了批判,結尾引人深思。(指導老師 彭丹)
株洲市建寧實驗中學1703班 付子康
在幾百萬年前,人類社會就出現了“公道”二字。在部落中,誰捕的獵物最大,誰找的食物最多,那么他就自然而然地就被人們推舉為部落的首領。動物的群落中也不例外,比如獅子,獅群的首領的臉上往往都免不了幾道疤,這是與其他雄獅搏斗而留下的光輝戰績,誰擁有最強大的力量,誰擁有最尖銳的利齒,那么他便是獅群的領袖。可見,人人都需要有公道。通過公道被推舉出來的人,往往都是有能力的。
著名古典英劇《唐頓莊園》中就有所體現。這天,莊園內又開始了一年一度的“百花大賽”。歷年來,拿到冠軍的總是老夫人,這使得其他農民與仆人,即便有最鮮艷最出色的花朵,也始終抵不過一手遮天的老夫人。莊園的領主——老夫人的兒子看不下去了,他認為,人人都應該有獲得公道的權利,有好的鮮花的人就應該是冠軍。
第二天,老夫人去到了現場,他看到一個仆人家的玫瑰是如此動人,有棱角的花瓣緩緩舒張,每一滴露水都在陽光的映襯下顯得如此耀眼,每一朵玫紅都是如此的熠熠生輝。老婦人不語。最后到了頒獎環節,由老夫人宣布冠軍,她戴上老花鏡,看了看冠軍名單——是她自己。她沉思了一會兒,取下眼鏡,用堅定的目光正視前方,說出了那個仆人的名字。事后,老夫人優雅地走到那個仆人的面前,對他說:“你能不能把種這玫瑰的方法教給我們家園丁呢?”仆人激動地點了點頭。老夫人笑了,如那朵玫瑰般燦爛。由此可見,真正有實力的事物是不會衰落的,也正是因為公正,使得這些被人們所看見,所認同,所銘記。公道,一旦丟失,那么人心也定會喪失。
前美國總統尼克松的“水門事件”便是一例典型。尼克松總統在大選的日子里獲得了70%以上的支持率,這也無可厚非,因為他的確有著出眾的才能和昂揚的政治領袖風范。然而,在他即將連任第二屆美國總統時,由于對自己的不信任,和對政敵的惶恐,竟在政敵的辦公室里安裝了竊聽器。這一丑聞被爆出后,他領導的政局迅速分崩離析,而他也迫于人民的輿論壓力,不得不主動請辭,在懊悔中度過了余生。
不僅是美國,中國這片廣袤的土地上也出現了不公道的黑影。隨著“百名紅通”人員名單的逐漸公布,那些曾經貪污受賄的領導干部也隨之被引渡回國。他們曾以為國外便是避罪天堂,時間長了自己的罪行就會被淡忘。錯!這種妄想,這種謬論是絕不會被中國人民所認同的!“百名紅通”人員之首——楊秀珠就曾放言:“死也要死在美國!”可到頭來,她仍是被公安部門帶回了國,老老實實的在監獄里過著下半輩子。這些種種以失敗告終的結局,有大部分是因為不公道而引起的。那么,如何變得公道,怎樣成為一個公道的人,自然就成為了眾人談論的焦點。
《紅樓夢》中記載:大觀園里舉辦了一場詩詞歌賦的比賽,承辦方是極具好評的海棠詩社,評審官是頗富學識的李紈,當他看到“怡紅公子”賈寶玉的詩時,清楚地坦白了說他只能得最后一名。賈寶玉卻出奇的高興,說李紈評審的十分公道,第二次作詩也仍是如此。這段佳話便揭示我們該如何公正的做人。第一,作為評審員,不能因為對方的地位和身份定奪其作品的優劣。而是要站在客觀的角度和公正的立場,正視每一份作品,再分其好壞;第二,作為選手,要理性謙虛地尊重評委的決定,不能狂妄自大,要實事求是,即使落榜了也不能灰心,因為實力是不會說謊的。
無論你身處怎樣的社會,位于怎樣的地位,做事都必須有公道。小至菜商肉販的一份食物換一份回報,大至國家之間處理矛盾的態度,都必須體現公道。而當你面對那些極其不公道的行為時,及時制止或檢舉是一定要做的,不必擔心這樣做的后果,因為“世間的一切黑暗只會讓光明更加耀眼”。公道,說大不大,說小不小。它需要眾人的維護,也需要每個人內心那份最真切的正直。想要社會的和諧穩定和國家的長治久安,人人都需有公道。
點評:全文結構緊湊,條理清晰。十分明確從“有公道的好處”到“沒公道的后果”再到“怎樣做到公道”三個層面,論證了“人人都需有公道”這一中心論點。文章多處引用經典名言和現實事例豐富了文章的真實性。如果能在語言方面更加生動優美,便會為文章增添不少色彩。(指導老師 朱洪飚)
責編:伍詩韻
來源:株洲市天元區教育科學研究室
下載APP
分享到